• 2017年福建省教师招?#31119;?#25945;育的本质及社会属性

    2017-04-13 11:21:06   来源福建教师招聘网    点击
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    为了帮助广大考生更好的理解“教育的本质及社会属性”这一知识点中公教师特整理了教育的本质及社会属性详细介绍希望能对考生有所帮助点击查看>>>更多福建教师招聘考试资料

    教育的本质

    教育是一种有目的地培养人的社会活动这是教育区别于其他事物现象的根本特征是教育的质的规定性具有以下三方面特点

    第一教育是人类所独有的社会现象

    只有人类这?#25351;?#32423;动物才具有这种社会活动,动物是没有的

    第二教育是有意识有目的自觉地对受教育者进行培养的过程

    教育是有社会性的为了促进社会的发展会根据社会的需求去培养人才

    第三在教育这种活动中存在着教育者受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系

    教育者是学习的主导(不仅包括老师还包括教学管理者)受教育者是学习的主体而教育的影响则是教育的中介一个教育活动的进行是离不开三者之间的密?#34892;?#20316;的

    教育的社会属性

    考情(多选题给你一个概念让你说是教育的那种社会属性;以下哪些选项说的是教育的社会性)

    第一教育具有永恒性

    教育是人类所特有的社会现象只要人类社会存在就存在教育教育的永恒性是由教育本身的职能决定的

    教育的职能要求年轻一代要?#35270;?#29616;有的生产力与生产关系生存--工作--学习新知识--(教育)

    教育的职能表现在两个方面

    1.使年轻一代?#35270;?#29616;有的生产力教育充当生产斗争工具的职能;

    2.使年轻一代?#35270;?#29616;有的生产关系在?#20934;?#31038;会教育充当?#20934;?#26007;争工具的职能而这两种职能在任何社会都会得?#25945;?#29616;

    第二教育具有历史性不同历史不同教育

    在不同的社会或同一社会的不同历?#26041;?#27573;教育的性质目的内容等各不相同这是因为教育既受?#31508;?#29983;产力的制约同时也受生产关系的制约(古代教四书五经现代教科学文化知识不同阶段对女性教育不同)

    解放前个解决国家面临的是解决人民的温饱问题;现在我们国家面临着解决我们国民的精神素质层面的问题

    第三教育具有相对独立性(教育不一定随着社会的发展而发展)

    教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点具体体现在以下几个方面

    1.教育具有质的规定性(不管什么时代教育都是培养人的活动)

    教育的质的规定性在于教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会?#23548;?做饭时教育教的背道而驰

    2.教育具有历史?#22363;?#24615;(不同历史相同教育 勤俭节约艰苦奋斗)

    3.任何教育都具有历史?#22363;?#24615;;教育要注意?#22363;?#19982;发扬本民族的传统

    4.教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性(有好的政治经济不一定有好的教育)

    教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制?#21462;?#22269;家投入更多精力去发展教育约比国?#31227;?#23427;各方面的平均投入水平要高

    以上就是中公讲师对教育的本质及社会属性这一知识点的详细介绍希望能对广大考生有所帮助

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