• 福建军人考试

    考试类型

    热点推荐

    您现在的位置首页 > 军人考试 > 考试题库 >

    军转干面试每日一练面试计划组织类题目之统筹问题

    2018-10-16 14:17:32|

    微信公众号 | 福建招警考试fjzjks 回复“10G”得10G容量的资料

    模拟题

    例题为实现2020年进入全国文明城市的目标太原市全面开展城市建设管理工作加大对交通违规乱想的整治权力推进整改提升工程请就城市管理的交通违规乱象问题谈谈如何整治?

    中公解析先来?#27835;?#19968;下题干信息1.作答目的是实现文明城市;2.作答对象要对于交通乱象进行整治那么交通乱象有哪些呢根据主体的划分可能会?#34892;?#20154;机动车非机动车车主的一些违规现象;3.主体对象答题人的定位是政府是不是政府自己就独立完成呢(这里可以想到政府的职能定位)?不是需要与其他部门配合交管或者交警部门这也是一种统筹

    接下来我们要真正开展整治活动保持一种做事的思维如果你接到这样的一份城市交通乱象整治工作首先要做的是不是就是了解有哪些乱象根据这些乱象与相关部门做好协调其次开始整治通过多种多样的方式进行这里还要考虑可能在整治过程中出现的问题与困难我们也需要统筹规划然后达到整治的的效果就是让我们的城市环境更好更加文明但一次整治可能达到预期的效果吗?显然不够最后我们接下来要做到长效机制做到多次整治所以?#27835;?#19979;来大家就明白了计划组织协调题目就是做事的过程不要太把自己局限于答题模?#20132;?#24403;中学会用统筹的思维看问题一步一步进行工作达到解决的的目的

    答案呈现1.工作目标针对城市建设管理中的交通违规乱象问题进行整改提升规范城市交通秩序改善城市交通环境保障市民出行安全助力推进全国文明城市的创建

    2.?#34892;?#33853;实举措从前期摸底调研和中期专项整治后期效果巩固三个方面?#34892;?#23637;开此次行为(1)做好前期摸底调研明确需要解决的主要问题这里我们可以采用多种方式进行调研?#28909;?#36890;过抓取各个?#33539;?#30340;监控录像去交警部门实地走访了解相关的问题或者在微博发起相关的话题让网友参与寻找城市中的不文明交通行为可能存在的问题有针对硬件设施调查交通干道上的设施是否健全设计是否合理图标是否规范针对行人调查是否存在闯红灯跨?#20132;福?#19982;机动车争抢道路等行为针对非机动车车主调查是否存在不按信号灯或不按道路行驶随意停放等行为针对机动车车主调查是否存在车窗抛物不礼让行人不文明驾驶;出租车拒载不主动出示发?#20445;?#19981;按计价器计价等行为(2)针对性开展专项整治联合交管部门完善道路设施设?#31119;?#22914;合理设置信号灯斑马线规范道路名称公共图标?#21462;?#24320;展“礼让斑马线”活动在一些人?#22909;?#38598;的地方摆放展板宣传交规从公交车出租车入手带动私?#39029;?#31215;极参与开展不文明交通行为专项整治行动针对行人非机动车机动车车主的交通陋习进行整治这里可以相应国家号召交警通过直播?#25945;?#36827;行整治活动活?#23616;?#27861;行为并且给人以直观的感受向市民宣传交通法规;开展出租车专项整治活动修订出台出租车行业规范组织出租车从业人员文明培训在全市范围内深入挖掘先进典型推选一批在交通安全文明行车方面具有示范效应的先进人物进行宣传通过官网微信公众号等等给形成良好的交通出行氛围在这个过程中可能存在的问题也需要我们去解决?#28909;?#22312;直播过程中注意对于违规者隐私的保护可以打马赛克;同时要积极做好协调工作让每一步工作可以?#34892;?#36827;行一步一步推进活动的开展也要与相关部门做好对接与协调工作

    3.后期效果巩固我们要通过法规宣传管理等方面真正做到规范交通文明行为也要有常态化的检查制度交管和交警等有关部门也要信息共享形成联动机制做好相应的工作

    通过对这道例题的?#27835;z?#20013;公教育专家相信考生对于活动类的题目如何做好统筹有基本的了解只要能多加练习勤于巩固一定可以问鼎面试!

    关注公众号福建招警考试

    可以获取更多相关讯息哦~

     注本站稿件未经许可不得转载转载请保留出处及源文件地址
    (责任编辑福建中公教育)
    关键?#35797;?#35835; 军转干面试每日一练

    免责声明本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集由本站编辑整理仅供个人研究交流学习使用不涉及商业盈利目的如涉及版权问题请联?#24403;?#31449;管理员予以更改或?#22659;?/p>

    阅读资料