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    军转干面试每日一练结构化小组技巧宝典

    2018-10-16 14:17:32|

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    模拟题

    结构化小组面试操作共计三个环节答题点评及回应所以我们的应对技巧也从这三个环节来操作具体到操作内容方面中公教育专家认为主要从考生常犯问题和建议应对技巧两个维度来展开

    一答题环节

    考生常见问题?#21644;?#24448;第一个考生如果答题内容较为丰富的话那之后的考生面临的问题就是很可能跟第一位考生答题内容雷同俗话说别人走了你的路而你无路可走甚至之前有考生出现过临时为对方内容所折服而突然性心理奔溃的状态针对前者非常常见而尴尬此时如果考生大量重复前一位考生答过的内容那么在考官心里必定评价不会太高甚至大打折扣

    对于这种情况中公教育专家建议在场外做思考准备的时候更认真一点内容要更充分一点思考要更充分一点思考时第一步你会想到这个题的一般答法那一般答法很可能也是其他考生准备的内容那建议就是除此之外多备一手你应该在这个常规答法之外有一些思考及内容方面的延伸细化所以对于学员场外思考拓展方面的要求可能更高当然也要在平时练题时提升答题功底对于一道题的积累不只是达到有话说的地步更要具备有深度有广度的内容

    二点评环节

    考生常见问题1模仿培?#36947;?#24072;的点评话术;2无话可点转而侧重于点评外事

    对于这两个问题在考场上会引发考官两大质疑前者模仿老师们点评以考官的姿态点评跟自?#21644;?#19968;考场的其他考生?#28909;?#35828;常见的点评内容是“语言不流畅存在太多口语化问题答题思路不明确条理性不足...”他们往往会以这样的口吻进行点评但这样的点评是存在问题的这些内容是我们对于学生点评过程中的一些常用话术这种点评站的立场是师资培训的角度而非考场点评状态所以考官就会了解你是培训机构出来的甚而引起反感;后者在考场上侧重点评外事其实是“鸵鸟心态”考场上外事所有人一眼就能看到所以考官不会关注外事的过多点评或者关注的较少考官看重的是内容之间的点评而非外在一味侧重外在只会自揭其短暴露无话可说的囧?#22330;?/p>

    对于这种情况中公教育专家建议

    一个原则两步走一个原则就是尽可能的点内容那个才是考官在意的点

    两步走具体?#31119;?#31532;一步关注其审题是否准确?#20174;?#20320;竞争的这位考生答题时的立场是否全面客观或者说有没有围绕核心话题来?#31119;?#36824;?#24039;?#33267;直接答非所问(ps1审错提问的问题答非所问;ps2审错题干的内容尤其双观点题往往漏掉背景话题;ps3对存争议的社会现象站的立场太偏激没有全局观如“子女屏蔽父母那道题”往往只看到子女理直气壮这一个角度)如果是以上审题不够全面客观的问题你可以直接指出来他的问题所在那就直击要害啦第二步关注答题内容如果说审题方面没有什么问题那接下来要看答题内容答题内容方面我们可以分为两种情况去点评

    一种就是对其所持的观点态度跟你对于这道题目的看法方向上基本一致这个时候我们点评的时候可以更多去关注他的细节展开方面(?#28909;?#35828;答题过程中一些角度的展开?#28909;?#35828;原因的某个点你是否认同是否有不同想法认为问题产生的根本原因未曾提及等?#28909;?#35828;对策方面有没有细化有没有操作性可行性等)如果具体到这些细致的角度你基本上跟他想法也一致或者他答得特有道理没有什么不认同或错误的地方那么这个时候就建议你去给他做更多内容的补充和延伸吧这种情况之下学生往往易出现你跟我想的一样咱俩太有缘了心有灵犀...这属于?#30475;?#30340;捧对方就没有烘托出你在这个考场上的价值所以这种时候给学员的建议是如果对方在总体态度方面内容方面跟你的细节都很相似或者?#30340;?#25361;不出什么瑕疵虽然不同但是对方也说得很有道理那就建议你去给他作补充你的一些新的思考一些新的角度你可以给他补充进来

    另一种就是对其所持的观点态度跟你对于这道题目的看法方向大不相同这个时候点评可以站在你对于这道题的立场上去指出对方可能存在的不妥之处偏颇之处不够全面之处去指出对方在思考过程当中可能存在的不妥偏颇不够全面之处所以导致他的观点可能出现了方向性偏差而不够客观全面指出他的问题之后你要做的就是把自己认为的正确看法建议给他去做一些展?#23613;?#20063;就是跟考官去做一些展?#23613;?/p>

    以上就是关于点评时的一些技巧汇总起来主要就是两个环节一个审题一个答题内容关于内容方面又分了两种情况一种是倾向于认同的情况则多去做补充;另外一种不认同则?#24471;?#19981;认同的理由并且细化自己立场的内容

    三应对环节

    考生常见问题1认同对方频频点头?#24471;?#23545;方点的太棒了然后就没话了2对方点的他不认同有点生气甚至于大声回应言辞偏激这两种回应方式前者“为他人作嫁衣裳”后者方寸大乱我们都是不赞同的

    对于这种情况中公教育专家建议1倾向于认同对方时先礼貌回应?#34892;环?#20139;受益匪浅;同时更多的对于对方给出的角度做一些延伸思考和补充侧面烘托自己的思维能力和知识量;2倾向于不认同对方时那也不要言语激动言辞激烈而要客观理性首先依旧表示?#34892;行?#23545;方对于自己提出的建议同时再?#21563;?#35843;自己所持的立场接下来细致阐述不认同的理由要充分?#24471;?/p>

    中公教育专家认为回应这部分可以分为两种情况:一种认同?#34892;?#35748;同的同时去扩充知识点另外一种不认同同样礼貌?#34892;?#21152;客观陈述自己的立场和充分的理由

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