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    2019福建教师招聘考试每日一练98期视频版

    2018-10-23 15:52:06| 福建教师招聘网
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    教师倦怠是由多个维度构成?#27169;?#20854;中的核心成分是( )

    A.情绪衰竭

    B.去人格化

    C.心力衰竭

    D.低个人成就感

    每日一练

    1.学生为了获得教师或?#39029;?#30340;赞许和认可表现出一定要把学?#26696;?#22909;的内在需要是构成学习动机的( )

    A.安全内驱力

    B.认知内驱力

    C.自我提高内驱力

    D.附属内驱力

    2.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”他表现的一点也不在乎经常说“我?#25512;?#32592;子破摔了”“听天由命吧”一类的话李天的状态被称为( )

    A.焦虑

    B.认知功能?#20064;?/p>

    C.抑郁

    D.习得性无助

    3.张啸这次考试成绩非常差老师找他谈话时他分析近期由于?#19981;习?#20869;一名女同学上课经常开小差学习不够努力这种归因属于( )

    A.不稳定不可控?#39057;?#22806;归因

    B.不稳定可控?#39057;?#20869;归因

    C.稳定可控?#39057;?#22806;归因

    D.稳定可控?#39057;?#20869;归因

    4.学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )

    A.自我效能感

    B.自我归因

    C.自?#20197;?#26399;

    D.自我期待

    5.某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读从此特别?#19981;?#19978;作文课从学习动机目标远近关系看属于( )学习动机

    A.主导性

    B.辅助性

    C.远景性

    D.近景性

    6.一般来讲容易简单枯燥的学习对动机水平的要求比复杂的?#35759;?#22823;的学习对动机水平的要求( )

    A.高

    B.低

    C.一样

    D.因个体的差异而不同

    7.关于归因理论的表述正确的是( )

    A.长期消极的归因心态有碍于学生健?#31561;?#26684;的发展

    B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素

    C.归因理论是由罗杰斯提出的

    D.寻求理解是行为的基本动因

    8.耶克斯-多德森定律表明各种活动都具有最?#35759;?#26426;水平而且动机最佳水平随任务?#35759;?#30340;不同而有差异具体表现为( )

    A.在低?#35759;热?#21153;中处于较高动机水平的工作效?#39318;?#39640;

    B.在中等?#35759;热?#21153;中处于中等动机水平的工作效?#39318;?#39640;

    C.在高?#35759;热?#21153;中处于低等动机水平工作效?#39318;?#39640;

    D.在高?#35759;热?#21153;中动机水平的高低与工作效率无关

    9.________________指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断

    10.“举一反三”“触类旁通”指的是________________现象

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